Pengembangan Media Pembelajaran Matematika melalui Aplikasi Kine Master pada Materi Persamaan Kuadrat

Penggunaan media pembelajaran berbasis Information and Communication Technology (ICT) belum optimal pada matematika. Padahal memiliki peranan penting dalam memudahkan siswa memahami konsep Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan matematika melalui aplikasi Kine Master, kemudian mengetahui keefektifan dan kepraktisannya. Jenis Research Develpoment dengan model analysis, design, development, implementation, evaluation (ADDIE). Teknik pengumpulan data cara pemberian angket tes. Media dinyatakan valid berdasarkan penilaian validator nilai 90,55%, yang berarti sangat valid. Tingkat dinilai tes hasil belajar, hasilnya menunjukkan sebanyak 30 dari 36 peserta didik memperoleh di atas kriteria ketuntatsan minimal (KKM), yaitu sebesar 83% 75%. Selanjutnya juga dilihat rata-rata n-Gain pretest postest diperoleh n-gain berada kategori 0.30 <g< 0.70 tergolong sedang. Kepraktisan respon guru didik. Angket 86% (sangat baik) sedangkan skor 69% (cukup baik). Jadi Master valid, cukup efektif praktis digunakan